Kursi

Mācību programma:

• Darba uzdevums un metodoloģija: iepazīšanās ar 3D modelēšanas pielietojuma iespējām dažādu mācību priekšmetu tēmu apguvē (piemēri dažādiem vecumposmiem matemātikā, informātikā un  vizuālajā mākslā).
• Datorprogrammas Planner5d izmantošanas iespējas mācību procesa pilnveidošanā - digitālas telpas 2D un 3D vizualizācija: mērvienības apguve, mērījumu veikšana un aprēķini, 2D un 3D vizualizācija.
• Datorprogrammas TinkerCad izmantošanas iespējas mācību procesa pilnveidošanā – telpisku ķermeņu izveide un konstruēšana: laukuma, tilpuma un perimetra aprēķināšana, ģeometrisko ķermeņu virsmas izklājums un tādu terminu, kā mērvienība, mērvienību konvertācija, mērierīces, simetrija apguve.
• Praktiskais darbs – mācību materiāla izstrāde darbam ar skolēniem, izmantojot Planner5d vai Tinkercad programmu: mācību materiāla apraksta sagatavošana (pēc pasniedzējas dota piemēra), iekļaujot:
  • mācību tēmu;
  • sasniedzamos rezultātus;
  • uzdevumu aprakstu;
  • vērtējuma tabulu.
• Patstāvīgi izveidotā mācību materiāla prezentācija un tā pielietošanas metodiskais pamatojums.

Mācību programma:

• 3D modelēšanas tehnikas “TinkerCad”:
  • stereometrija, telpisku ķermeņu izveide un konstruēšana;
  • laukuma, tilpuma un parametra aprēķināšana;
  • ģeometrisko ķermeņu virsmas izklājums;
  • ģeometrisku terminu, formulu vizualizēšana;
  • mērvienību konvertācija, mērierīces, simetrijas apguve;
  • 3D objektu izveide;
  • terminu apguve vizuālajā mākslā – perspektīva, optiskā ilūzija, telpiskā domāšana;
  • eksperimentāla, praktiska un pētnieciskā darba veikšana dabā (projektu veidošana);
• Digitālā tēlniecība “Blender” programmā.
• Materiālu un gaismas simulācija “Blender” programmā:
  • animācijas;
  • vizuālo efektu;
  • mākslas darbu;
  • 3D modeļu;
  • interaktīvu 3D lietotņu un datorspēļu veidošana.
• Praktiskais darbs – 3D objekta vai animācijas izveide konkrētam mācību saturam.

Apmācības norisināsies 3., 4., 10. un 11. martā klātienē Ventspils Digitālajā centrā, Akmeņu iela 3.

Mācību programma:

• Iepazīšanās ar Photoshop darba vidi:
  • Jauna dokumenta izveidošana – izmērs, krāsa, kvalitātes uzstādījums;
  • Objektu tranformēšana.
• Krāsu un efektu lietošana:
  • Pildījums, līnija, gradienta veidošana u.c.;
  • Efekti – ēna, spīdums, biezums u.c.
• Darbs ar slāņiem:
  • Objektu izgriešana no attēla;
  • Slāņa veidošana, pārvietošana;
  • Slāņu filtru pielietošana.
• Teksta veidošanas pamati:
  • Izmērs, fonti, krāsa;
  • Teksta efekti un filtri.

Mācību programma:

• Iepazīšanās ar attēlu apstrādes pamatrīkiem:
  • attēlu automātiska taisnošana – Crop Tool, Ruler Tool;
  • attēlu deformēšana un ierāmēšana – Move Tool, Frame Tool;
  • objektu griešana – Selection Tools, Magic Wand, Pen Tool.
• Krāsu filtru lietošana:
  • Levels, Curves, Exposure, Vibrance, Hue/Saturation, Color balance, Photo filter, channel mixer, Invert, Posterize, Threshold, Gradient, Shadows/Highlights, Match color, Replace color.
• Masku veidošana:
  • darbs ar slāņiem;
  • slāņu filtru pielietošana;
  • slāņu sapludināšana;
  • darbs ar alfa kanāliem.
• Attēla apstrāde:
  • sejas retušēšana – Spot Healing Tool, Patch Tool, Smart Blur u.c. filtri;
  • bojātu, senu attēlu labošana.
• Praktiskais darbs – profesionālajai interesei un kompetencei atbilstoša digitālā dizaina darba veidošana:
  • digitālā dizaina izveide, izmantojot efektus, sapludinot slāņus, pielietojot dažādus filtrus.

Mācību kurss pirmsskolas un sākumskolas pedagogiem.

Mācību programma:

• Tiešsaistes dizaina rīka Postermywall izmantošanas iespējas mācību procesā;
• Digitālās zīmēšanas lietotnes Sketchpad izmantošana mācību materiālu veidošanai dabas izzināšanā un pētniecībai brīvā dabā, lasītprasmes un rēķinātpratības uzdevumu izstrādē.
• Programmas Video editor izmantošanas iespējas mācību procesa pilnveidošanā;
• Programmas PowerPoint izmantošana mācību darbam ar interaktīvo tāfeli;
• Praktiskais darbs – Mācību materiāla izveide un apraksta sagatavošana (pēc pasniedzējas dota piemēra), iekļaujot: mācību tēmu; sasniedzamos rezultātus; uzdevumu aprakstu; vērtējuma tabulu.
• Patstāvīgi izveidotā mācību materiāla prezentācija un tā pielietošanas metodiskais pamatojums.

Mācības Ventspils skolu pedagogiem.

Iepazīšanās ar attēlu apstrādes rīka Photopea darba vidi: 

• jauna dokumenta izveidošana – izmērs, krāsa, kvalitātes uzstādījums;

• objektu transformēšana.

Krāsu un efektu lietošana:

• pildījums, līnija, gradienta veidošana, dabas krāsas, metāliskās krāsas u.c.;

• Efekti – ēna, spīdums, biezums u.c.

Darbs ar slāņiem: 

• objektu izgriešana no attēla;

• Slāņa veidošana, pārvietošana;

• Slāņu filtru pielietošana.

Teksta veidošanas pamati:

• Izmērs, fonti, krāsa;

• Teksta efekti un filtri.

Mācību programma skolu pedagogiem:

• Digitālo rīku izmantošana dabaszinātņu priekšmetu mācīšanā – iespēja pielietot starpdisciplāru mācību pieeju apvienojot dabaszinātnes, informācijas tehnoloģijas un mākslas. 
  • Kādi ir STEM, digitālo rīku, interaktīvu metožu izmantošanas ieguvumi, potenciālās problēmsituācijas. Praktiski piemēri dažādiem vecuma posmiem dabaszinātņu mācību priekšmetos (bioloģija, ķīmija, ģeogrāfija, fizika u.c.).
• Digitālais rīks Stop Motion Studio, tā lietošana, ar rīka palīdzību izveidotu materiālu demonstrējumi, kopīga paraugmateriāla izveide.
• Digitālais rīks Wordwall, tā lietošana, izveidotu materiālu demonstrācija, kopīga paraugmateriāla izveide.
• Prakstiskais darbs – mācību materiāla (video faila) izstrāde darbam ar skolēniem, izmantojot rīku Stop Motion Studio.
• Mācību procesam noderīga dabaszinātņu procesa attēlojoša mācību materiāla sagatavošana (pēc pasniedzēja dota piemēra), iekļaujot:
  • mācību priekšmetu kurā materiālu var pielietot;
  • mācību tēmu.
• Izveidotais video materiāls jāievieto moodle mācību kursa sadaļā.

Mācību programma:

• Iepazīšanās. Mācību ievads par STEM, STEAM pamatprincipiem, nozīmīgumu.
• Aplikāciju Terrarium un Antidote lietošana:
  • izkārtojums, idejas to praktiskai pielietošanai mācību procesā;
  • aplikāciju darbības demonstrēšana un testēšana.
• Tiešsaistes rīks diagrams.net:
  • rīka lietošana, funkcijas, izkārtojums;
  • idejas rīka praktiskai pielietošanai mācību procesā;
  • ar rīka palīdzību izveidotu materiālu demonstrācija;
  • kopīga paraugmateriāla izveide.
• Tiešsaistes rīks tango.us:
  • rīka lietošana, funkcijas, izkārtojums;
  • idejas rīka praktiskai pielietošanai mācību procesā;
  • ar rīka palīdzību izveidotu materiālu demonstrācija;
  • kopīga paraugmateriāla izveide.
• Individuāls praktiskais darbs:
  • mācību materiāla izstrāde darbam ar skolēniem, izmantojot tiešsaistes rīku diagrams.net;
  • mācību procesam noderīga dabaszinātņu temata/ procesa/ termina attēlošana (pēc pasniedzējas dotā piemēra 2. nodarbībā).

Programmas saturu veido attālinātas nodarbības Zoom un Moodle platformās, kas ietver tēmas teorētisko apskatu un demonstrējumus, kā arī praktisku izmēģinājumu un patstāvīgo darbu, lai apgūtu paņēmienus metodisko materiālu izveidei, izmantojot tiešsaistes bezmaksas rīkus Kahoot, Padlet un Mentimeter:

• Aptauju izveide;
• Diskusiju veidošana;
• Viedokļa noskaidrošana;
• Ideju ģenerēšana u.c.

Nodarbību noslēgumā pedagogi patstāvīgi izveido mācību materiālu, izmantojot kādu no apgūtajiem digitāliem rīkiem - Kahoot, Padlet un Mentimeter.

Mācību kurss ir lieliska iespēja tiem, kam nav vai ir neliela pieredze fotografēšanā, jo kursa ietvaros būs iespējams iepazīties ar fotokameras uzbūvi, fotografēšanas pamatprincipiem, dažādām tehnikām un žanriem, kā arī kompozīcijas un vizuālās komunikācijas pamatiem.

Zināšanu apliecinājums: Ventspils Digitālā centra sertifikāts

Mācību saturs:

• Spoguļkameras darbība:
  • ISO iestatījumi.
  • F, jeb diafragmas atvērums.
  • Slēdža ātrums jeb shutter speed.
• Kadrēšana.
• Praktiskās nodarbības dienas gaišajā laikā.
• Praktiskās nodarbības dienas tumšajā laikā.
• Mājas darbs un tā analīze.

Nodarbību noslēgumā apmācību dalībnieki izvēlēsies, kuras no savām uzņemtajām fotogrāfijām likt izstādē Ventspils Digitālajā centrā.

Nodarbības vadīs fotogrāfs Renārs Boļšēvics

Mācību saturs:

1. Google konta izvede un personalizēšana
2. Google diska pārvaldīšana, datņu un mapju organizēšana;
3. Google dokumentu izveide un kopīgošana ;
4. Google aptaujas izveidošana ar Google Forms palīdzību;
5. Darbs ar Google Jamboard;
6. Google pakalpojumu izmantošana viedierīcēs.

Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides programma. Saskaņota ar Ventspils pilsētas domes Izglītības pārvaldi 2018.gada 23.augustā, protokols Nr.7.

Programmas saturu veido klātienes nodarbības, kas ietver gan demonstrāciju, gan praktisku individuālo darbu, lai apgūtu:

• zināšanas par vizuālās programmēšanas valodu Scratch un prasmes to lietot algoritmu pierakstam;

• prasmes kodēt un atkļūdot programmas vizuālās programmēšanas valodā Scratch;

• prasmes analizēt programmas kodu vizuālās programmēšanas valodā Scratch;

• spējas rosināt skolēnu interesi par programmēšanu kā efektīvu līdzekli ikdienas un mācību uzdevumu risināšana.

Zināšanu apliecinājums: Ventspils Digitālā centra sertifikāts.

Mācību procesā ir iekļauta gan teorija, gan praktiska darbošanās, lai:

• Iepazītos ar dažādām iespējamām vidēm Java Script programmēšanai;
• Iepazītos ar Java Script pamatelementiem – sintakse, mainīgie, funkcijas, datu izvade;
• apgūtu zīmēšanas pamatus Java Script vidē  - zīmēt ar četrstūriem, apli, līniju;
• apgūtu prasmi mainīt uzzīmētām figūrām parametrus – krāsu, stilu.
• izprastu masīva būtību un veiktu pamatdarbības ar to;
• apgūtu datņu augšupielādes iespējas ar Java Script;
• iemācītos dažādos veidos izvadīt datus no datnēm.

Mācību programma:

• Darba metodika:
  • ieskats lietišķajā valodā un tās ortogrāfijā;
  • ieteikumi e-pasta izveidošanai lietišķai saziņai.
• Ievads MS Word darba vidē (galvenās rīkjoslas un lapas iestatījumi).
• Iesnieguma rakstīšana un noformēšana.
• CV rakstīšana un noformēšana.
• Elektroniskās vēstules rakstīšana un noformēšana.
• Praktiskais darbs – izvēlies vienu lietišķu dokumentu un uzraksti tam savu versiju  (iesniegums, CV vai vēstule):
  • rakstot ievēro lietišķās valodas principus;
  • ortogrāfijas (pareizrakstības) noteikumus.

• Iepazīšanās ar DaVinci Resolve programmu, montāžu un animāciju:
  • video klipu un bilžu ievietošana, griešana un kombinēšana;
  • animācija;
  • mūzikas lietošanas pamati un ritmiska montāža.
• Krāsu un gaismu apstrāde “DaVinci Resolve”, video klipu estētiskā apstrāde:
  • krāsu teorijas lietošana un krāsu korekcijas pamati.
• Kompozīcijas pamati filmēšanai, pašu veidota video materiāla lietošana:
  • kompozīcijas pamati un kompozīcijas programmu lietošana viedtālruņos;
  • pašu filmēta materiāla lietošana un sinhronizācija no viedierīcēm.
• YouTube video žanru veidu un stilistika:
  • izglītojošu, izklaidējošu un mārketingam paredzētu video veidošanas žanri un etiķete;
  • YouTube kanāla izveide, video augšupielāde un straumju veidošana.
• Praktiskais darbs – sava video veidošana:
  • scenārija sagatavošana;
  • video materiālu arhīvi un lietošanas tiesības;
  • balss un teksta lietošana, datora ekrāna ierakstīšana;
  • mūzika, skaņas efekti, video un bilžu materiālu sagataves.

Mācību programma:

• Atkārtojums:
  • darba lapas struktūra;
  • datu ievade un noformēšana;
  • darbgrāmatas drukāšanas iespējas.
• Aprēķinu veidošana Excel darblapā:            
  • automātisko funkciju ievietošana darblapā un to pielietošana;
  • formulu pielietošana - relatīvā, absolūtā un jauktā formula;
  • loģiskā funkcija IF;
  • dažādu specializēto funkciju izmantošana, piemēram, skaitīšanas funkcijas (COUNTIF, COUNTIFS), summēšanas funkcija (SUMIF) un citas.
• Funkcijas darbam ar tekstu:           
  • teksta funkcijas (LEFT, RIGHT, MID, CONCATENATE, UPPER, LOWER, PROPPER).
• Darblapas un tabulas datu organizēšana:
  • datu padziļināta filtrēšana un atlase;
  • starpsummu veidošana;
  • validācija.
• Datu attēlošana izmantojot diagrammas:  
  • diagrammu tipi un to pielietojums;
  • diagrammu veidošana.
• Darbs ar lielām tabulām:
  • vērtību uzmeklēšana sarakstā (funkcija VLOOKUP, HLOOKUP);
  • datu analīze ar rakurstabulām.

Mācību programma:

• Aprēķinu veidošana un datu analizēšana: 
  • formulu pielietošana - relatīvā, absolūtā un jauktā adresācija;
  • loģiskā funkcijas (IF, SUMIF, COUNTIF, COUNTIFS u.c.);
  • datu filtrēšana un atlase.
• Darbs ar lielām tabulām:
  • vērtību uzmeklēšana sarakstā (funkcija LOOKUP, INDIRECT u.c.);
  • rakurstabulas un Pivot diagrammas.
• Darblapu pārbaude:         
  • nederīgus datu nodzēšana un formulu kļūdu novēršana;
  • formulu pārskatīšana un novērtēšana.
• Darbs ar vairākām darbgrāmatām:              
  • datu konsolidēšana;
  • šūnu savienošana dažādās darbgrāmatās;
  • hipersaites.
• Excel vides pielāgošana un dokumenta aizsardzība :
  • nosacījumformatējuma lietošana;
  • dokumentu un failu aizsardzība;
  • darbgrāmatu koplietošana;
  • darbgrāmatas rekvizītu atjaunināšana.
• Makrokomandu veidošana lietotāja darba automatizācijai:
  • makro veidošana;
  • makro rediģēšana;
  • makro piešķiršana pogai;
  • makrokomandas koda sagatavošana VBA valodā.

Mācību programma:

• MS Darba vide:
  • Darbalapas struktūra;
  • Teksta ievadīšana šūnās;
  • Šūnas satura noformēšana.
• Skaitļi noformēšana šūnā:
  • Skaitļu pieraksta veidi, noformēšana;
  • Līniju pievienošana un noformēšana;
  • Darbgrāmatas saglabāšana un darblapu kopēšana, pārvietošana.
• Vienkārši aprēķini:
  • Vienkāršu formulu veidošana un pieraksta veidi;
  • Vienkāršu aprēķinu veikšana ikdienas darbā.
• Automātisko funkciju izmantošana:
  • Funkciju uzbūve un pierakstu veidi;
  • Funkcijas SUM, AVERAGE, COUNT, MIN, MAX;
  • Funkciju pielietojums uzdevumos.
• Darbs ar lielām datu tabulām:
  • Datu filtrēšana;
  • Darbgrāmatas pielāgošana drukāšanai.

Mācību programma:

• Darba metodoloģija un organizēšanas forma. Ievads MS PowerPoint vidē, pamata rīku apskats un aktualizācija:
  • slaidu izkārtojums;
  • slaida aizpildīšana ar dažādiem objektiem – attēli, diagrammas u.c.;
  • objektu animācijas.
• Mūsdienīgas prezentācijas koncepts.
• Vienkāršu rīku izmantošana mūsdienīgu slaidu veidošanā un noformēšanā.
• Animācijas trigeru izmantošana veiksmīgai interaktīvai prezentācijas veidošanai.
• Praktiska interaktīvas prezentācijas izveidošana par jebkādu tēmu, izmantojot:
  • mūsdienīgas prezentācijas konceptu;
  • dažādus objektus;
  • animāciju trigerus.